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浙江教师资格证小学综合素质-教师基本能力

来源:
浙江教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-07-01 10:51:13
  一、工具书的检索与利用

  1、工具书种类:字典、辞典、书目、索引、年鉴、手册、年表 、图谱、政书类书和百科全书。

  2、工具书检索的一般程序 1). 确定检索范围 2). 选择合适工具书 3). 检索 4). 摘录与复制 5). 整理资料

  二、网络信息检索与利用

  1、图书检索:

  2、中国期刊网

  3、网页搜索

  三、信息处理

  1、信息的筛选与分类

  (1)筛选:鉴别真伪、价值鉴定;

  (2)分析:归纳与演绎、比较与分类、分析与综合、定量与定性、系统分析

  (3)提炼:

  (4)综合

  2、信息传递

  (1)口头传递

  (2)书面传递

  (3)电信传递

  3、信息存储要求:信息要有价值、要方便利用、要现代化

  四、运用教育测量知识进行数据分析与处理

  1、测验种类:

  (1)常模参照测验:参照被试群体的实际水平解释分数的测验;

  (2)目标参照测验:参照被测达到目标的程度来解释的测验。

  2、测量的要素

  (1)参照点

  (2)统一的单位

  (3)测量工具

  3、数据处理:

  难度:试卷的难易程度

  区分度:试卷对不同考生的知识、能力水平的鉴别程度

  信度:衡量测验分数一致性或可靠性的指标;

  效度:测验有效性或准确性的指标。

  五、课件制作

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